7月24日，中央发布《关于进一步减经义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的建议》，简称“双减”政策。
“双减”会降低什么？这有 两句话可以说明，
减轻义务教育阶段学生过重作业负担；
减轻义务教育阶段学生校外培训负担
也有爸爸妈妈提出疑问，政策颁布后，孩子们的负担减轻了，孩子空闲的时间该怎么样借助？
对此，国家提出了指导性建议。 仔细阅读文件原文，就会发现“减法”只不过一种偏斜消除，而“加法”是重要。
在“双减”政策下，阅读作为要紧的“加法”被明确记载在乎见中。
尤其是在小学阶段，重点是念书而不是成绩，在这种大环境下，正是念书的最好机会。
不会读的孩子会成为潜在的差生
“双减”政策颁布后，很多教育专家和一线教师表示，语文的重要程度愈加突出。
原教育司司长王文湛在谈到高考考试时强调语文学科的重要程度，觉得语文是各学科的基础，只有学好语文才能更好地学习其他学科，并明确指出了将来高考考试的方向。
高考考试主要考语文；
以后高考考试的区别度主如果语文，语文的区别度主如果作文；
以后，高考考试语文命题需要提升困难程度，增加考试试题量，增加卷面汉字量、古诗词量、课外阅读量。
这类都表明，要高考考试获得好成绩，语文需要好，要语文考出好成绩，阅读需要好。
在“双减”之下，有一项特别引人注目的政策。
从2021年秋学期开始，小学1、小学二年级没进行考试，也没交书面作业。
因此，不少爸爸妈妈担忧，没考试，如何验证孩子的学习成就？ 没书面作业，如何保证孩子的学习水平？
其实，爸爸妈妈不必那样担忧。 有研究指出：
小学阶段的孩子之所以不可以集中精力做教科书和作业，是由于小学教科书单一，不可以充分满足一个孩子大脑成长的需要。
只有读各种各样的书，读古今中外的名作经典，广泛涉猎百科全书，才能激起孩子的智慧，最后形成强大的“进步力”。
所以，不要太在乎孩子的小学成绩。 只有把目的放在孩子的基础进步和能力培养上，帮助孩子培养好的念书习惯，才能真的做更多的事，造福孩子一辈子。
“双减”政策落地
念书才是最好的教育投资
说到阅读的意义，语文特级教师成龙老师说：
第一，语文学科视线内的阅读，可以丰富语感，积累语言素材，为在语文学科的阅读和写作打下更坚实的基础。
第二，超越语文学科的视线阅读可以丰富常识积累，帮助学习思维方法，拓展思想空间，为成长奠定精神基础。从小就有念书习惯的孩子，不只在学习方面有利，在念书中度过的时间，对孩子来讲是最富有些历程。
但，伴随爸爸妈妈的工作和生活愈加忙，一些爸爸妈妈没时间培养孩子念书，愈加多的孩子整天和电视手机交际。
一项跟踪研究显示，3岁前常常看电视的孩子，到了7岁，注意力非常或许会降低。
以念书为乐的孩子们，其念书水平和认知能力比同龄孩子高1.3倍，长大后大多也具备好的道德品格和完善的人格。
所以，无论多忙，都不要把孩子丢在手机和电视上。 书才是孩子成长中最好的伙伴。
有的爸爸妈妈觉得更优质的爸爸妈妈总是会给孩子好的教育，那是不是说明从孩子生的那一刻起，就已经和其他孩子拉开了差距呢？
无可不承认，学识渊博、眼界广阔的爸爸妈妈确实在教育上有利，但学识不足的爸爸妈妈可以用书来弥补我们的不足。
有人说，教育中办不到的事情就交给阅读。
人际关系，友情，爱情，挫折，自我和梦想，这类教科书里不会教，在家也极少谈论，但在阅读中可以找到答案。
所以，让孩子爱念书是爸爸妈妈一生中最合算的教育投资。
培养孩子的念书习惯
必须要趁早
苏霍姆林斯基说：
“让孩子聪明的办法不是补课，不是增加作业量，而是读、读、再读。 ”
在“双减”落地的大环境中，正是阅读的最好机会。
教育不只需要学校教育，也需要家庭教育，培养孩子阅读更是这样。 那样，爸爸妈妈该如何解决呢？
1 .爸爸妈妈以身作则
孩子是不是喜欢念书与爸爸妈妈的态度有直接关系。
有人问说：“如何培养孩子的念书习惯？
马伯庸回答说：
“其实这件事非常简单。 父母自己回家不需要手机、Pad和电脑，拿着书读已经足够。 孩子的习惯源于对大人最自然的模仿。 非常遗憾大部分人办不到。 ”
爸爸妈妈是孩子最好的老师。 孩子沉迷于念书，就让爸爸妈妈当令放手手机，和孩子一块看书吧。
2 .打造念书环境
当然，假如家庭没念书的环境，就不可以让孩子喜欢念书。 干干净净的环境和随手可得的书是最基础的条件。
爸爸妈妈可以选择家里舒适的角落，和孩子一块精心安排，在家里打造一个“念书角”，让孩子可以安静地阅读。
同时，在孩子念书的时间里，爸爸妈妈也需要维持安静，为孩子打造念书和谐的环境。
3 .鼓励孩子输出阅读非常重要，阅读后的输出也非常重要。
一位爸爸妈妈为了培养孩子念书的兴趣，每周举办“家庭故事会”。 在故事会上，全家人都需要讲故事。
为了讲故事，孩子念书变得非常积极，不只培养了孩子的念书习惯，同时也训练了孩子的语言表达能力，可以说是两全其美。
